河南侯建芳校长亲子共读宋妈妈《青少年人生格言》带来的心理教学启示

作者：陕西商南阳光心理基地范德斌校长

近日，我们全国宋馨阳光心理教育爱心联席会的爱心伙伴们，共同欣赏了河南辉县市外国语小学侯建芳校长报送的一则亲子共读宋妈妈《青少年人生格言》的精彩视频。

这段视频给我和宋馨会长带来了极大的触动，相信众多爱心朋友也定是深有同感。它不仅展示了亲子共读的温馨画面，更揭示了“YUE动教育”与阳光心理教学之间的相得益彰。

视频中，公园里的树木郁郁葱葱，鸟语花香，年轻的母亲陪伴在孩子身边，在公园的小桥、凉亭、花圃边，以及亲友聚餐的间隙，共同诵读宋妈妈的《青少年人生格言》。母亲的诵声温柔而亲切，孩子的声音甜美而欢快，整个画面色彩斑斓、绚丽优美，意境深邃、温暖祥和。这样的场景，不仅让人感受到亲子之间的深厚情感，更让我们看到了教育方式的创新与探索。

侯建芳校长的心理教学视频构思丰富，涵盖了家庭教育、学校心理教育、真善美的教育等多个方面。通过寓教于乐的教育思想，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习、成长。同时，这种教育方式也体现了母亲对孩子的长情陪伴，共同学习，共同进步。

宋馨会长曾多次在讲坛上强调现代新型家庭教育方式的重要性，即家人共同学习，互相欣赏，相互鼓励，在亲子诵读《宋妈妈人生格言》中实现共同进步和成长。侯建芳校长的这种教育方式，正是对宋馨会长教育理念的生动实践。

此外，侯建芳校长的教育方式也是对孔子儒家思想“礼乐教化”的赓续传承和践行。孔子曾赞赏弟子曾皙的“春服图”，强调在自然的环境中，通过轻松愉悦的活动，实现人的全面发展和成长。侯校长的教育方式，正是对这种思想的现代诠释和应用。

全国宋馨阳光心理教育爱心联席会积极传播、大力倡导这种寓教于乐、生动活泼的心理学教育教学方式。让孩子在快乐学习中感悟心理学的精髓，实现生命的提升和全面发展。

侯建芳校长在演讲中提到，她们学校的办学理念是“YUE动每一个生命”，意在撼动、唤醒每个学生的生命自觉。她所讲的“YUE动教育”具有六层含义，即“阅”、“越”、“悦”、“跃”、“约”和“钥”，分别代表了人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当和实践创新六大核心素养。这六大核心素养的提出，不仅是对传统教育方式的创新，更是对现代教育理念的深化和拓展。

侯校长的学校还成立了亲子工作室，致力于亲子心理健康教育的研究，这与宋馨会长二十年倾心探索研究的阳光心理教育理念高度契合。通过亲子共读《青少年人生格言》，侯校长学校的孩子们不仅增长了知识，更在诵读中感悟人生、体验情感，实现了心灵的成长和升华。

侯校长每天报送的诵读视频，精巧新颖，画面续联，如欣赏电影短片，可谓匠心独运。这些视频不仅给全国爱心团队的朋友们留下了深刻印记，更展示了侯校长学校阳光心理教学的丰硕成果。

在此，我们为富有教育家情怀的侯建芳校长点赞！为河南辉县市外国语小学心系青少年儿童心理健康教育的优秀团队喝彩！

同时，我们也希望全国各地的学校、幼儿园能够借鉴侯建芳校长学校的先进教育方式，创新诵读宋妈妈《青少年人生格言》的方式方法，在寓教于乐的阳光心理教学氛围中，共同促进阳光教育的发展，让广大青少年儿童在优美的环境氛围中积极地、舒心地、欢乐地去享受阳光心理教学带来的益处。

最后，我谨代表全国宋馨阳光心理教育爱心团队，向侯建芳校长及其团队表示衷心的感谢和崇高的敬意！同时，我们也期待未来有更多的学校和团队加入到阳光心理教育的行列中来，共同为青少年儿童的健康成长和全面发展贡献力量。