陕西省“十四五”教育科学规划2025年度课题《“教联体”背景下乡村学校家校社协同育人实践研究》开题报告会在柳树镇中心学校召开

视点网讯：（文图/王永琴）2026年1月9日，陕西省“十四五”教育科学规划2025年度课题《“教联体”背景下乡村学校家校社协同育人实践研究》开题报告会在柳树镇中心学校顺利召开。会议聚焦乡村育人难题，以“家校社协同育人、聚合力启智润心”为主题，旨在探索教育协同创新路径，为乡村教育振兴注入科研动力。

课题负责人王永琴代表课题组作开题报告，系统阐述了课题的研究背景、核心概念、目标内容、方法步骤及预期成果。报告指出，在“教联体”政策深入推进的背景下，乡村学校家校社协同仍面临机制不畅、资源分散、合力不足等问题。本课题致力于构建三方优势互补、责任共担、协同育人的实践模式，为推动乡村教育高质量发展提供可操作的现实路径。

西乡县教育发展服务中心副主任李德雨、县家庭教育协会副会长陈胜波作为评审专家进行现场指导。专家一致认为，该课题紧扣国家政策导向与乡村教育实际，选题精准，具有较强的现实意义与推广价值。李德雨建议，课题组应进一步聚焦“教联体”资源与协同机制的结合点，注重研究过程的精细化与成果的转化应用。陈胜波从家庭教育实践出发，强调要贴近乡村家长实际需求，拓展社会协同维度，通过多部门联动提升育人实效，实现家校社“同频共振”。

柳树镇中心学校校长王永琴表示，学校将为课题开展提供全方位支持，鼓励课题组以严谨务实的态度推进研究，力争形成具有实践价值与推广意义的高质量成果，为区域教育改革与发展贡献智慧。

此次开题报告会不仅是学术研究的起点，更是凝聚共识、明确方向的科研动员。学校将持续构建教研融合、实践创新的科研生态，推动课题研究走深走实，助力乡村教育协同育人迈上新台阶。