党课“小戒尺”，助力“大建设”

7月16日出版的第14期《求是》杂志发表习近平总书记的重要文章《增强推进党的政治建设的自觉性和坚定性》。文章强调，党内存在的很多问题都同政治问题相关联，都是因为党的政治建设没有抓紧、没有抓实。

“善除害者察其本，善理疾者绝其源”。思想是行为的先导，党内个别干部发生违纪违规行为的根源是思想发生了腐化、党性有了缺失。加强党的政治建设，最核心且最根本的做法是加强思想建设。

也许，提到加强思想建设，大家想到的是近年来开展的“创先争优”、“群众路线”、“两学一做”等活动，以及当前正在开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育。诚然，近年来党中央自上而下扎实开展的各种主题活动都取得了明显的实效，党内风气明显好转、党员干部队伍作风发生了根本性的变化。

但是党员队伍的思想建设，并不是只能依托于党中央开展的主题活动。在平日，各级党组织手中就有一把极其有力的戒尺，那就是党课。党课是“三会一课”的重要组成部分，如果每一堂党课都能扎实开展，党员干部队伍的理想信念势必在潜移默化中更加坚固，根本不会发生腐化。

的确，现代社会信息变化快，新思想新观念不断涌现。主流意识形态也不断受到各种错误思潮的冲击和挑战。当代党员干部的思想引导和教育工作不再那么好做，也对党课提出了更高的要求，否则党课便起不了正面引导的作用。

要让一堂党课取得思想建设的作用，首先要保证听众愿意听、听得懂。而让其愿意听、听得懂的关键是要做到因材施教，要根据听课党员的行业差别、文化程度、个人情况等方面的差异，选择不同的课题，特别是要用不同的语言艺术去表达。

因此，用好党课这把戒尺，助力党的政治建设，就必须要做到“心中有学生”。

作者：胡蕖