对“犯错干部”当“宽严相济”

毫无疑问，对因“一时糊涂”而被处理的“犯错干部”不能“一棒子打死”，否则既是对干部的不负责，也是对事业的不负责。毕竟，培养一个干部很不容易，对“犯错干部”该拉一把的还是应该拉一把，该扶一下的还是应该扶一下。

正如毛泽东同志在《整顿党的作风》中指出的那样，我们揭发错误、批判缺点的目的，好像医生治病一样，完全是为了救人，而不是为了把人整死。也就是说，按照“惩前毖后，治病救人”的原则，对“犯错干部”关爱帮扶本就是组织的应有之义。

但需要注意的就是，对“犯错干部”拉一把、扶一下的目的是为了帮助“犯错干部”正确认识进而改正错误，做到“知耻而后勇”，变“有错”为“有为”，而不是为了纵容和怂恿其在错误的道路上越走越远。

固然，带“有色眼镜”看“犯错干部”不妥，但“严是爱，松是害”的铁律必须遵从。一篙松劲退千寻，历史经验告诫我们，该严不严、该硬不硬，用信任代替监督，用厚爱代替严管，用激励代替约束绝非“关爱帮扶”，而是“放纵”，是“捧杀”，其结果非但不能倒逼“犯错干部”“悬崖勒马”，反而可能“推波助澜”，让个别“初犯”变成“累犯”。

比如某地曾发生的一起案例，当地出于人情考虑，对“犯错干部”“板子”高举轻放，甚至为安抚该干部情绪，竟然暗下承诺，“虚位以待”，意图等该干部影响期过后再委以重任。不想这样有“文”无实，形同虚设的处理让该干部更加“我行我素”，最终“一波未平一波又起”，该干部处分影响期未过又出现新的问题。

对“犯错干部”关心关爱这点无可厚非，但“溺爱”和“放任”则万万不可。积极探索“犯错干部”的管理与使用问题，做到“该严则严、当宽则宽，宽严相济、张弛有度”才是执纪问责应该书写的“后半篇文章”。而促使“犯错干部”切实履行职责，重整行装再出发除了要做“心理辅导”，也必须进行“物理治疗”。一方面要帮助“犯错干部”减轻心理压力、摆脱思想包袱，感受到组织上一如既往的信任和厚爱;另一方面也要帮助“犯错干部”清醒的认识到自己所犯的错误，端正态度、承担责任、积极改正才行。(文/马玮炜)