祥子：主题教育“回头看”切勿报喜不报忧

近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于对第一批主题教育单位整改落实情况进行“回头看”的通知》，要求对第一批主题教育单位持续推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走情况，整改方案落实情况，专项整治进展情况，上下联动整改情况进行“回头看”，认真开展自查、深入分析研判、持续深化整改，不断增强人民群众的满意度、获得感。

如今，主题教育已经开展了一段时间，广大党员深入基层实地调研察民情、解民忧，在专题民主生活会上动真格自我批评，让问题曝光见天，制定详实的整改方案，一步一个脚印狠抓整改落实，成为一道道靓丽的“风景线”。但应该看到，如果没有督促检查的压力，整改行动在面临困难时，在遇到繁忙时，在无人过问时，就可能止步不前，虎头蛇尾草草结束。加强“回头看”是确保整改实效的重要保障。

近段时间，已有多个地区的省委领导干部亲自奔赴基层，督导主题教育落地落实，提出了许多要求，做出了相应部署，形成了良好示范。但应该明白，此次“回头看”行为，重点要发现问题，查找不足，及时督促相关党组织立行立改，以更务实的状态推进整改行动。

但不可回避，每个人都有不想得罪人的心态，尤其是上下级之间，如果严加批评下级，很可能打击自信心，影响工作的积极性。为此，有的领导干部习惯了多讲优点，少讲缺点，表扬声不绝于耳，批评声音却“点到为止”，指出问题轻描淡写，不深入找“病根”，不敢较真碰硬，给基层干部留足了面子。殊不知，这种行为最容易让基层有恃无恐，也不知自己问题所在，表面上满口承诺，而心里面却不以为然，达不到纠错的目的。

为引，在“回头看”过程中，要具体看党员干部的服务作风是否好转，形式主义、官僚主义等风气是否烟消云散，“衙门作风”是否树倒根除;要看整改的台账是否如实有序，是否达到了预期实效，是否经得起实践检验;也要看群众对此次主题教育干部作风转变的评价，是否解决了群众身边的突出问题，是否增强了服务的实效，提升了群众的满意度。把问题找出来，督促“回头改”才是“回头看”的初衷和本意。(文/祥子)