职业教育发展走好“三大步”

“职业教育前景广阔、大有可为”。以习近平同志为核心的党和国家领导人站在建设中国特色社会主义的高度，把职业教育摆在了前所未有的重要位置，为全面深化职业教育改革、构建具有中国特色的现代职业教育体系提供了指导思想和工作方向。

一是建立完善的现代职业教育体系。完善的职业教育体系是全面深化职业教育改革的总体框架和基本要求。按照国家关于构建中国特色现代职业教育体系的总体要求，建立纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系，与职业教育改革发展大局同频共振。构建中等职业教育、专科职业教育、本科层次职业教育、专业学位研究生教育相衔接的现代职业教育体系。建立职业院校办学质量考核评价体系，完善职业教育质量年度报告制度。

二是完善国家职业教育标准体系建设。职业教育国家教学标准是国家关于教育教学的基本要求，体现了国家对于职业教育的引领性、指导性。进一步完善国家职业教育标准体系，建立包括专业目录、专业教学标准、公共基础课程标准、顶岗实习标准等在内的国家教学标准，以及中等职业学校设置标准、教师专业标准、校长专业标准和高等职业学校设置标准等在内的国家办学标准。在此基础上，大力推动地方、职业院校将国家教学标准作为重点内容纳入地方（院校）教学质量指标体系，鼓励发达地区和优质学校高于标准办学，形成与国家教学标准互补递进的教学标准制度格局。

三是推动职业教育第三方评价制度建设。教育督导是《中华人民共和国教育法》确定的一项基本教育制度，是现代教育管理体系和现代职业教育制度的重要组成部分，建立完善的职业教育第三方督导评价制度，是推动职业教育高质量发展的必然要求。进一步健全督导评估制度，完善职业教育质量年度报告制度，完善职业教育督导评估办法，建立职业教育定期督导评估和专项督导评估制度；进一步推动督导评价公开公正，完善政府、行业、企业、职业院校等共同参与的质量评价机制，将评估结果作为政策支持、绩效考核、表彰奖励的重要依据。

在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务上水平的重要基础。职业教育发展要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着眼服务国家现代化建设、推动高质量发展，着力推进改革创新，借鉴先进经验，努力建设高水平、高层次的技术技能人才培养体系。为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑。

（陕西佳县 朱芸芸）