2026年暑期，研学旅游市场持续升温。据《中国研学旅游市场研究报告》显示，2026年中国研学旅游市场规模预计达到2422亿元，同比增长约13.6%。在市场规模高速扩张的同时，行业政策体系也在加速完善。2025年，文化和旅游部发布《研学旅游服务要求》《研学旅游课程与线路设计指南》等三项行业标准，为研学产品的课程设计、服务规范和安全保障提供了明确指引。今年5月，文旅部等七部门联合印发通知，鼓励各地利用现代工厂、工业遗产等研发特色研学旅游产品，让青少年在“行走的课堂”中感受工业文明、了解前沿科技。
在政策密集落地与市场需求爆发的双重驱动下，“微研学”这一以短时长、近距离、深度体验为特色的研学新形态，正在成为行业增长的重要引擎。四川省从全省400余个优质场景中筛选发布“十大‘微研学’主题场景”，覆盖古蜀文明、红色记忆、工业探秘、非遗传承、生态教育、AI科创等板块。吉林省则在全省中小学试点推广“每周半日实践”活动，打造“15~30分钟步行研学圈”，开发高频、短时、就近的“微研学”课程和线路。
作为中国领先的研学课程输出与运营赋能连锁品牌，研屿游（云南）研学旅游开发有限公司早在行业政策密集出台之前，便已将“城市微研学”作为核心竞争力进行战略布局。公司云南总部作为研发与培训的大本营，核心负责城市微研学课程开发，目前已成功开发超过400门城市微研学课程，涵盖自然探索、非遗手作、历史侦探、科技赋能、职业体验五大维度，形成了完整的课程矩阵。
研屿游的微研学课程设计，与政策倡导的方向高度契合。以公司近期与斗南花田里研学基地联合推出的“花都探秘·一朵花的旅程”课程为例，该课程以“一朵花的旅程”为主线，学生在斗南花卉展览馆完成历史探源、产业探秘、科技探索、生态探微四大板块任务卡探究，体验VR鲜花拍卖；在斗南花市观察鲜切花等级标准，模拟荷兰式降价拍卖，用研学币结算；下午在七彩花海和湿地公园完成干花相框制作与花苗种植。课程以研学币贯穿全天，让学生在“赚钱—花钱—结算”的真实体验中完成财商启蒙与劳动教育。这种“短时长、近距离、深度体验”的课程形态，正是微研学理念的典型实践。
在课程标准化建设方面，研屿游推行“课程+师资+运营”三位一体化输出模式，将复杂的研学运营流程拆解为可复制的标准化模块。每门微研学课程均配备研学手册、任务卡、评价盖章体系和应急预案，确保合作伙伴能够快速落地、品质可控。公司还建立了“研学币+盖章+成果展示+课后延续”相结合的评价体系，任务问答、板块探究赚币，模拟拍卖用币结算，花苗集市以研学币购花，形成学生个人成长档案。
值得关注的是，研屿游的微研学课程体系与“行走的思政课”理念形成了有机融合。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出，要加强和改进新时代学校思想政治教育，打造一批“大思政课”品牌，拓展实践育人和网络育人空间和阵地。研屿游的微研学课程以真实社会场景为课堂，将产业认知、生态教育、劳动实践与思政教育融为一体，让学生在识花、知市、竞价、种花中读懂产业链，在探海、护海中唤醒生态文明意识，实现了“思政小课堂同社会大课堂相统一”的教育目标。
目前，研屿游已在成都、河南、西安、海南、吉林、河北、辽宁、深圳等地设立办事处，形成了覆盖全国的服务网络。依托OMO线上线下相结合的运营体系，公司能够将标准化微研学课程快速复制到全国各区域市场。随着各地“15分钟研学圈”“每周半日实践”等政策的深入推进，研屿游400+城市微研学课程体系有望迎来更广阔的应用空间。
研屿游相关负责人表示：“微研学不是简单的‘就近旅行’，而是以课程为核心、以体验为载体的深度学习。我们致力于把每一座城市都变成孩子们的课堂，让教育在行走中自然发生。”
连接教育与世界，赋能下一代成长——研屿游正以400+城市微研学课程为支点，助力行业在规范化、专业化的发展道路上行稳致远。
