大二女生发文：AI正在毁掉我的计算机学位

11月3日，一名靠奖学金就读计算机科学与人工智能专业的英国本科生在个人博客发文，标题是《AI正在毁掉我的计算机学位》。文章发布不到24小时，登上Hacker News首页榜首。

她写的是课堂里的具体变化：课程大纲由大模型批量生成，期末作业交给模型批改，连导师发来的提醒邮件也可能是系统自动触发。同一门课，上一个模块强制要求用AI完成作业，下一个模块用了又要按学术不端扣分。

作业量也在膨胀。一份3000字的作业说明挂着15项交付要求，她估算工作量是过去的三倍，错误往往拖到截止前一两周才发勘误。她原本想跟着教授系统学，结果发现讲台上的教学资料也多是模型生成的。

她把矛头指向管理层的算盘：学习要“上规模”，最好自动化，这样不必多请助教、多增编制。她平时几乎见不到导师，唯一的联系是自己几天没登录教学平台后收到的一条系统提示。

评论区并不一致。有从业二十多年的工程师认为这只是范式演进的阵痛，善用模型反而学得更快；也有招聘者坦言，与其花时间培养应届生，不如给资深工程师配更强的编码工具。帖子引用的一项研究称，受AI冲击最大的行业中，22至25岁员工就业水平比同行低19%。

文章结尾，她说自己还是会回去写那些没人在意的小游戏，“至少代码跑起来那一刻，快乐是自己的”。