主题教育要以“实”为主基调

第二批主题教育开展以来，江西各地重点围绕“实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事”的目标任务，坚持把“实”的要求贯穿主题教育始终，下实功、出实招、求实效、办实事，不断推动第二批主题教育走深走实见行见效。

空谈误国，实干兴邦。干事创业，关键要实，来不得半点虚假，真刀真枪才能见到实效。尤其是主题教育，要通过理论学习、调查研究、检视整改，及时纠正思想、能力上的短板，就必须一步一个脚印，每一步都落到实处，任何“虚架子”都可能影响到最终实效。

理论学习要实。活到老，学到老。如今，社会发展日新月异，各种新事物、新问题不断涌现，给我们党的执政带来了全新挑战，只有不断学习，才能永立潮头，提高为民服务的质量。但是，理论学习比较枯燥，最忌讳“三天打渔，两天晒网”，也不能止步于纸面意思上，只有长期坚持、深入理解，才能内化于心、外化于形，转化为自己的东西。为此，必须制定详细的学习计划，结合业务工作抓重点，细细地咀嚼，慢慢地体会，完全消化到位。

检视整改要实。人非圣贤，孰能无过。敢不敢正视问题，愿不愿整改问题，反映了一名干部的胸怀与担当。现实生活中，有的干部自我检视时滔滔不绝，却往往“蜻蜓点水”，拿一些不痛不痒的共性问题充数；有的表决心振振有词，下来过后却没有整改行动，仅仅“红了脸”，却没有“治未病”。要严格按照整改计划，逐项抓整改落实，主动接受群众监督，尤其是单位“一把手”要亲自过问，组织开展“回头看”，持续巩固深化整改成果。

为民办事要实。开展主题教育，最终目的还是为了提高为民服务水平，增进群众的获得感。为此，为民办事的改观情况，最能反映干部的整改效果。要主动下基层，收集群众身边的“老大难”，听听群众还有什么愿望，聚焦群众反映最迫切的问题，分轻重缓急，一点一滴努力，切实在民生改善方面下功夫，提高群众的满意度。

一分耕耘，一分收获。用干部的辛苦指数，换群众的满意度，才是“硬道理”，应该毫不犹豫地坚持到底。

作者：梓江河